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關于精品課程建設的實施方案

作者: 上傳時間:2020-02-26 瀏覽量:318


關于精品課程建設的實施方案 


    為了進一步落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高[2012]4號)及教育部教高[2006]16號《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》精神,提高我院課程建設水平,深化學院內涵建設,以精品課程建設為突破點,促進學院教學改革與發展,結合《國家精品課程建設工作實施辦法》及《華澳學院精品課程建設規劃》的要求,特制定我院精品課程建設實施方案: 

一、精品課程建設的指導思想和目標 

    精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設是實施教學質量與教學改革工程的重要組成部分,也是提升我院綜合實力和競爭力的行動計劃。 

    精品課程建設的目標,是通過高起點、高要求的改革舉措和扎實有效的工作,在全院建設一批符合高職人才培養目標要求并適應新的人才培養模式的富有創新特色的精品課程。通過精品課程建設,促進教育思想和教育觀念的轉換與更新,達到深化教學內容、改革教學方法和教學手段的目標,加強師資隊伍建設和實踐性教學環節,從根本上保證發揮課程建設在培養學生能力和知識素質等方面的基礎性作用,促進教育教學質量的全面提高。 

二、精品課程建設的內容與要求 

    精品課程建設主要內容包括教學內容改革、師資隊伍建設、教學方法與方式改革、教材建設、實踐教學環節建設和實踐教學基地建設等,另外還要建立精品課程有效保障機制。結合我院具體情況,現階段以職業技術課、職業基礎課建設為重點,帶動其它課程建設,達到提高全院整體教學水平。 

    精品課程建設項目由各系(部)為主建設。具體項目由系(部)教師承擔建設任務。精品課程的教師隊伍建設必須組成專兼結合的專業團隊共同開展教學方案的規劃和設計,須由企業一線的優秀兼職教師主講技能課程。精品課程建設要以工學結合為切入點,積極與行業、企業合作開發課程,突出對學生特長能力的培養,將職業資格標準融入課程體系和教學內容。特別是專業課程要以崗位能力分析和具體工作過程為基礎設計課程。課程要突出職業性、實踐性和開放性,具有工學結合的鮮明特色,并能結合現代教學技術、方法與手段,充分利用網絡平臺,便于學生自主學習,增強教學效果。高職精品課程要體現高等職業技術教育教學改革的方向: 

    1.內容選取。要根據技能型專業人才培養方案目標、崗位需求和前后續課程的銜接,統籌考慮和選取教學內容;鼓勵與行業企業合作,根據技術領域職業崗位(群)的任職要求,參照相關的職業資格標準,制定基于課程改革體系的教學內容。 

    2.教學過程。職業基礎課要針對高職的特點,注意與后期專業課內容銜接,為職業技術課和職業技能課服務,適應高技能人才可持續發展的要求;專業技術課要特別重視實踐教學環節(實驗、實訓、實習三個環節)在高技能人才培養過程中的作用,體現教學過程的實踐性、開放性和職業性,重視學生校內學習與實際工作的一致性。 

    3.教學方法與手段。以任務驅動項目為導向進行教學方案的設計,開展教、學、做一體化課堂教學。對教學特別是實踐教學效果的設計進行合理評價。充分利用現代信息技術教學手段,開發虛擬實驗和模擬仿真實驗,利用網絡進行教學與管理,實現優質教學資源共享。 

    4.重視教材建設。精品課程教材應是系列化的優秀教材。主講教師可以自行編寫、制作相關教材,也可以選用國家級優秀教材和國外高水平原版教材。鼓勵建設一體化設計,多媒體有機結合的立體化教材。 

三、申報條件 

    1.精品課程為高職各個專業的課程。 

    2.課程負責人或主講教師須具有較高學術造詣、豐富授課經驗和實踐經驗的、具有高級職稱的雙師素質型教師。 

    3.精品課程具有課程標準、授課教案、習題、試題庫、實驗指導、參考文獻目錄、校企合作和師資隊伍等內容,具備網上答疑、在線考試、網上交流、自主學習等功能,并提供45分鐘的觀摩教學錄像。 

    4.教學改革與研究成效顯著、教學效果好的課程應優先考慮。 

    5.院級精品課程建設標準,參照《學院精品課程評審指標體系》。 

    6.向省推薦的精抓課程必須是院級精品課程。 

四、申報步驟 

    1.精品課程建設分為院、省、國家三級。院級精品課程每年評審一次。原則上由系(部)審核后上報學院教務處,精品課程建設全部內容上網公示后,由教務處組織評定委員會通過聽課、說課(說一門課)、上網審核、評審申報材料和聽取匯報等方式進行評審。 

    2.申報院級精品課程需填寫《山西華澳商貿職業學院精品課程申報表》(一式兩份)。 

五、運行管理 

    批準立項的精品課程實行課程負責人負責制,課程負責人負責制定精品課程建設的規劃、建設、維護、申報等工作,并根據課程建設計劃認真組織實施,及時做出階段性總結,將精品課程建設內容全部掛網后才可申請院檢查驗收。 

    學院每學期召開一次精品課程建設會議,檢查、總結、交流精品課程建設情況,并按精品課程評價指標體系中各項指標進行考核,做出評估結論。學院按檢查合格的精品課程下發建設經費,檢查不合格,停發建設經費。若連續兩次檢查不合格則取消該門精品課程資格。 

六、經費投入 

    凡經審定立項的精品課程給予一定的建設經費,納入學院年度預算,實行??顚S?,主要用于課程基本建設,例如購置圖書資料、計算機輔助教學軟件、進行課件開發、課程標準編寫、教材和教參資料建設、題庫建設、參加學術交流及組織課程檢查評估等的有關開支(院級精品課程建設經費投入辦法另定)。 

七、獎勵 

    對被評為院級精品課程的負責人及所在系(部)除通報嘉獎外,并給予一定的獎金;對評為省、國家級精品課程給予重金獎勵(獲得院、省、國家級精品課程的獎勵辦法另定)。 

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